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„X“-Abschied: Deutsche Fußballclubs verlassen die Plattform von Elon Musk

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In den letzten Monaten hat sich die Plattform X – früher bekannt als Twitter – zunehmend zu einem Schauplatz für hitzige Debatten, gezielte Provokationen und eine wachsende Anzahl an problematischen Inhalten entwickelt. Diese Entwicklung hat nun auch spürbare Konsequenzen im deutschen Profifußball: Vereine wie der SV Werder Bremen und der FC St. Pauli haben sich dazu entschlossen, ihre offiziellen Accounts auf der Plattform zu schließen oder ruhen zu lassen. Damit setzen sie ein klares Zeichen gegen Online-Hass und für eine verantwortungsvolle digitale Kommunikation.

Ein bewusster Rückzug

Der SV Werder Bremen erklärte in einem offiziellen Statement, dass die Entscheidung nicht leichtgefallen sei, jedoch im Sinne der eigenen Werte getroffen wurde. Man sehe in der gegenwärtigen Entwicklung der Plattform eine zunehmende Gefahr, dass Desinformation, Anfeindungen und Diskriminierung weiter zunehmen – eine Richtung, die mit der Philosophie des Vereins nicht zu vereinbaren sei. Ähnlich äußerte sich der FC St. Pauli, der schon seit Langem für klare gesellschaftliche Positionierungen bekannt ist. Der Club wolle nicht Teil eines Systems sein, das laut eigener Einschätzung „immer weniger Schutzräume für zivilisierte Debatten“ biete.

Ein globaler Trend mit prominenten Beispielen

Die Entscheidung der beiden Fußballclubs ist kein Einzelfall. Auch international mehren sich die Stimmen prominenter Persönlichkeiten, die sich öffentlich von X distanzieren. So hatte sich beispielsweise Bestseller-Autor Stephen King bereits vor Monaten kritisch gegenüber der Plattform und deren Entwicklung unter der neuen Leitung geäußert. Ihm folgten zahlreiche Künstler:innen, Aktivist:innen und Medienhäuser, die ihre Präsenz zurückgefahren oder komplett eingestellt haben.

Die zentrale Kritik: Unter der neuen Unternehmensführung, die seit der Übernahme durch Elon Musk im Jahr 2022 für erhebliche Umstrukturierungen gesorgt hat, habe sich das Klima auf der Plattform spürbar verschlechtert. Neben massiven personellen Kürzungen im Bereich der Moderation wurde auch die technische Ausrichtung verändert, unter anderem durch die Einführung von kostenpflichtigen Verifizierungen. Für viele ist dies ein Signal, dass wirtschaftliche Interessen stärker gewichtet werden als Inhalte, Qualität und Sicherheit.

Was bedeutet das für die Kommunikation im Fußball?

Die Plattform X diente jahrelang als direkter Draht zwischen Clubs, Fans und der Öffentlichkeit. Spieltagsinformationen, exklusive Einblicke und interaktive Inhalte machten das Netzwerk zu einem wichtigen Bestandteil der Fanbindung. Der Ausstieg einiger Vereine wirft daher Fragen auf: Welche Alternativen bieten sich? Wird auf Plattformen wie Instagram, TikTok oder Bluesky ausgewichen? Und wie lassen sich dort die hohen Anforderungen an Reichweite und Interaktion erfüllen?

Einige Vereine setzen vermehrt auf eigene digitale Kanäle wie Apps, Newsletter oder die eigene Website. Andere intensivieren ihre Präsenz auf Plattformen, die nach eigener Aussage stärker auf Inhalte und respektvolle Kommunikation achten.

Ein Weckruf für die Branche

Der Rückzug von Werder Bremen und dem FC St. Pauli ist ein deutliches Signal – nicht nur an andere Clubs, sondern auch an Betreiber:innen digitaler Plattformen. In einer Zeit, in der Vereine weit mehr als Sportanbieter sind und gesellschaftliche Verantwortung übernehmen, wird auch das digitale Umfeld zunehmend zur Bühne für Haltung und Werteorientierung.

Ob weitere Fußballclubs dem Beispiel folgen werden, bleibt abzuwarten. Doch eines steht fest: Die Entscheidung einzelner Marken, sich von einer Plattform zu distanzieren, hat Auswirkungen – sowohl auf deren öffentliche Wahrnehmung als auch auf das digitale Ökosystem insgesamt.

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Gerüchte um Katzentoiletten an Schulen: Was wirklich dahintersteckt

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In sozialen Medien sorgt derzeit ein merkwürdiges Gerücht für Aufregung: Angeblich sollen Schulen in Großbritannien – und vereinzelt auch in anderen Ländern – sogenannte Katzentoiletten eingerichtet haben, damit sich Schüler, die sich als Katzen identifizieren, dort erleichtern können. Was auf den ersten Blick absurd klingt, hat tatsächlich viele Menschen empört – obwohl an der Geschichte nichts dran ist.

Eine Schule im walisischen Pontypool, die West Monmouth School, sah sich kürzlich gezwungen, offiziell Stellung zu beziehen. In einem Schreiben an Eltern stellte die stellvertretende Schulleiterin Claire Hughes klar: Es gibt keine derartigen Einrichtungen, keine Schüler, die sich in dieser Weise identifizieren, und keinerlei Pläne, entsprechende Maßnahmen zu ergreifen. Die Schule reagierte auf Gerüchte, die über soziale Netzwerke in Umlauf gebracht wurden – offensichtlich ohne jegliche Grundlage.

Klare Worte gegen Desinformation

Die Schule betonte, dass sie sehr wohl Wert auf Inklusion und respektvollen Umgang legt. Schüler mit unterschiedlichen Hintergründen, Identitäten und Bedürfnissen sollen sich sicher und akzeptiert fühlen. Aber das bedeute nicht, dass man auf absurde Forderungen eingehe oder Gerüchte als Realität akzeptiere. Vielmehr gehe es darum, jungen Menschen ein stabiles und respektvolles Lernumfeld zu bieten – ohne Skandalisierung und ohne Fake News.

Die Behauptung, Schulen würden sich zunehmend nach angeblich neuen „Identitätsformen“ richten, ist nicht neu. In den USA kursierten bereits ähnliche Geschichten – ebenfalls ohne jeden Beweis. Der Kern solcher Geschichten: moralische Empörung, die meist auf emotional aufgeladenen, aber nicht belegten Erzählungen basiert.

Ein Fallbeispiel für die Dynamik von Falschinformationen

Fachleute aus dem Bildungsbereich und der Medienwissenschaft warnen davor, solchen Meldungen Glauben zu schenken. Denn sie stiften nicht nur unnötige Aufregung, sondern schaden auch dem Ansehen von Schulen – und lenken von den tatsächlichen Herausforderungen im Bildungswesen ab.

Schulen haben mit wachsendem Personalmangel, Leistungsdruck und emotionalen Belastungen bei Jugendlichen zu tun. Themen wie Integration, psychische Gesundheit und digitale Bildung stehen ganz oben auf der Agenda – nicht angebliche Katzentoiletten.

Ein Appell für mehr Sachlichkeit

Der Fall zeigt deutlich: Wir leben in Zeiten, in denen Informationen sich rasant verbreiten – auch wenn sie falsch sind. Umso wichtiger ist es, Gerüchte nicht ungeprüft weiterzugeben, sondern kritisch zu hinterfragen. Schulen wie die West Monmouth School zeigen, dass es notwendig ist, transparent zu kommunizieren und haltlose Behauptungen entschieden zurückzuweisen.

Was wir wirklich brauchen, ist ein gesellschaftlicher Diskurs, der sich auf reale Probleme konzentriert – und nicht auf erfundene Skandale. Nur so können wir Kindern und Jugendlichen ein Bildungssystem bieten, das sie ernst nimmt, unterstützt und auf die Realität vorbereitet.

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